理论学习一直是党支部工作的难点，实际工作中常常出现“台上讲得口干舌燥，台下听得乏味枯燥”的现象。针对这一问题，vic67维多利亚3308环研三党支部内部发力，压实支部责任、支委带头学习，充分依靠支部党员、挖掘特色亮点，同时能用善用新媒体，让理论学习走新更走心！
建设马克思主义学习型政党，把各级党组织建设成为学习型党组织，一直是我党长期坚持的重大战略任务。与此同时，加强理论学习是每一位党员提高党性修养、夯实思想政治建设的首要任务。vic67维多利亚3308环研三党支部在理论学习过程中，始终把坚定正确的政治方向摆在首位；坚持用党章作行动总指南，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；紧扣时政热点进行理论学习，同时在工作中强调继承和发扬清华品格。针对高年级党支部普遍存在的党员积极性不高、理论学习模式化和表象化等问题，支部坚持以问题为导向，积极创新理论学习内容与形式，不断提升党课质量和吸引力。具体从以下三个方面发力：
一、强化支部主体责任，落实筹备与总结工作
环研三党支部强化支部主体责任，无论是支部书记讲党课、理论讲师作宣讲，还是参加集体学习，都由支部委员集体把关，做到课前对内容有数、课后有要点梳理。对于支部自行组织的理论学习，首先由支部书记带头学、支部委员集中学，在学懂弄通上下功夫，通过思维导图、案例拓展等方式进行备课，融入支部书记和支委的学习经验与感悟理论，将高质量的党课呈现在支部组织生活中。对于校系组织的集体学习，通过在课前导学或课后总结的方式，帮助党员梳理理论要点、搭建理论框架，让同学带着问题听课，课后能厘清核心内容。本学期，支部根据理论学习计划需要，精选与计划主题内容匹配的党课，邀请博士生讲师在支部内进行授课。授课前，支部委员多次与讲师进行面谈，商讨党课具体思路和内容，同时向讲师介绍支部情况和日常工作特点，共同设置讨论话题和环节。讲师熟悉授课内容，支委了解支部情况，双方通力合作，最终为支部党员带来了一场“量身定制”的精彩党课。
博士生讲师团讲师为支部带来“量身定制”的精彩党课
二、信任依靠支部党员，挖掘个人特长和积极性
为规范党内组织生活，支部响应学校号召，建立了“党员活动日”制度，让支部成员每次拿出一个半小时参与组织生活，交流学习体会，相互启发提高，拥有一个半小时的收获。为了提高同志们在理论学习上的获得感，除了内容要过硬，强化每一位党员的参与感也是关键。为此，支部在每一次理论学习过程中，精心设计发言环节，调动党员积极性。在以“决胜全面小康 决战脱贫攻坚”为主题学习《习近平谈治国理政》第三卷的党课上，支部书记在讲课前邀请每位党员简单说一两句与习近平新时代中国特色社会主义思想相关的语句，共同回顾学习成果，同时为接下来的党课内容作铺垫。事后证明，这次的发言环节非常成功，既让每位同学在小小的紧张情绪中振奋了精神，更是了解到，支部里有三位同学曾有过基层扶贫的经历，可谓是“意外之喜”。在调动党员积极性时，也应避免“矫枉过正”，出现尴尬或冷场，应该充分挖掘和利用党员的个人特长。支部书记在阅读支部成员的红色影片观后感时，对部分党员的独特见解和犀利言辞有深刻的印象，便在理论学习党课上邀请了这几位感悟深、敢发言的同志作分享。观点间的碰撞也给在座的其他党员带去了辩证的思考和启发。
党支部成员分享红色影片《我和我的家乡》观后感
三、能用善用新媒体，增强学习生动性
马克思主义学院李蕉教授在关于新时代思想政治教育工作的党课上提到，新时代下的思政工作要放在“百年未有之大变局”中来看，“在危机中育新机，在变局中开新局”，全面推进思政工作在新阶段的建设。面对新时代下年轻党员呈现出的新气象，应用好年轻人的新工具，与时俱进，增强支部理论学习生动性。哔哩哔哩网站（B站）是目前在国内深受青年喜爱的国产视频网站，支持自媒体视频上传和弹幕分享，为青年观察世界提供了多元角度。在“决胜全面小康 决战脱贫攻坚”的理论学习中，支部书记给支部党员播放了一段B站视频，讲述了一位国外小伙体验我国基层扶贫工作的经历与感受。该视频直观展现了基层扶贫工作的艰辛和不易，同时也是对基层扶贫工作者们的致敬和歌颂。通过这个视频，党员同志深刻感受到，我国坚持了几十年的扶贫工作是多么伟大，取得了如此巨大的成果是多么了不起，同时也更能理解，坚持以人民为中心，是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容之一。支部除了在组织生活上利用新媒体增强论学习的生动性、时代感、吸引力和感染力之外，平时也会推荐好的新媒体理论学习资源，供支部成员自学，比如B站上的抗美援朝学习资源等。
环研三党支部在学院支部书记例会上的经验分享——用好新媒体资源
“理论不学，何谈觉悟？方式不活，怎能走心？”环研三党支部书记叶蓉表示，理论学习不能流于形式，不仅要保证人到、身到、心到，更要下真功夫、实功夫、细功夫，促进理论学习严肃规范、形式多样、内容丰富，让每位党员都能学有所获、学有所悟、学有所进。
