vic67维多利亚33082020年11月20日电 11月19日，中国高等教育学会生态文明教育研究分会2020年年会在郑州市黄河迎宾馆召开。本次年会的主题是“生态文明建设与区域创新发展”，年会由中国高等教育学会生态文明教育研究分会和郑州大学主办。

生态文明教育研究分会理事长、中国工程院院士贺克斌，世界工程组织联合会主席、南开大学生态文明研究院院长龚克，第十三届全国人大常委会委员、中科院科技战略咨询研究院副院长王毅，国家应对气候变化战略研究和国际合作中心首任主任李俊峰，中科院地理科学与资源研究所研究员沈镭，郑州大学党委副书记、副校长王宗敏以及来自vic67维多利亚3308、北京大学、郑州大学、南开大学、厦门大学、湖南大学、西北工业大学、工信部国际经济技术合作中心等单位的150余位专家学者参加会议。

本次年会开幕式由郑州大学能源环境经济研究中心主任李金铠教授主持，王宗敏副校长、贺克斌院士分别代表主办方致辞，诚挚欢迎各位专家学者和同仁参与本次年会，介绍了年会背景、主题和组织过程，鼓励与会代表积极展开交流与合作。贺克斌理事长在致辞中指出，习主席讲到2030愿景目标要求生态环境要根本好转，美丽中国建设目标基本实现，为生态文明工作者指明了前进方向，也为生态文明教育研究提供了前所未有的机遇和挑战。

大会主旨报告阶段分别由生态文明教育研究分会秘书长温宗国教授、西部工业大学王瑞武教授担任主持，围绕“生态文明建设与区域创新发展”这一主题，龚克教授、贺克斌院士、王毅副院长、李俊峰主任和沈镭研究员分别做主旨报告，提出了我国生态文明建设在教育、理论、制度、实践和模式等方面取得的重要进展、新时代需求和未来发展趋势。

龚克教授做了题为《对“十四五”生态文明教育的思考和建议》的主旨报告。报告指出，生态文明目前处于支持度很高、知晓度较高、践行度很低的现实矛盾中，要推进生态文明建设，必须要加强生态文明教育。龚克教授建议：制定生态文明教育的“十四五”规划；改革创新生态文明教育方式；研究生态文明基本学理；建立多方参与的生态文明教育指导委员会；培养和建设大学生态文明教育的实践基地；把生态文明和可持续发展作为教师培训的重要内容。

贺克斌院士针对《生态文明建设的新征程——碳中和目标下的蓝天保卫战》做主旨报告。贺院士分析了“十四五”和2035远景目标中有关“科技创新”、“绿色发展”相关的具体措施：加快推动绿色低碳发展；持续改善环境质量；提升生态系统质量和稳定性；全面提高资源利用效率。贺院士总结了大气污染防治工作取得的显著成就，碳中和是一个技术和经济竞争的最终点，要从末端治理转变为结构调整。从生态文明建设角度深刻思考我们教学生什么，课程和教材应该如何改革。

王毅副院长通过连线的方式做了《新背景下的生态文明建设与全面绿色转型》报告。王毅副院长提出，要以人类为中心，实现人与自然和谐共生，协调经济与环境关系，制定时间表路线图需要一揽子的综合措施对未来有明确判断，处理好保护与发展，理论与实践的矛盾，中央与地方和中国与世界等四种矛盾。在未来整个绿色发展过程当中需考虑若干比较核心的问题：第一，优先解决资源和环境的问题，包括资源节约的问题、生态保护的问题，生态文明建设更加深化，更加全面推进。第二，绿色产业化的问题。第三，空间管控和空间治理的问题。

李俊峰主任报告的题目是《达峰目标和碳中和愿景与生态文明建设》。李主任指出气候变议题已经从科学认知转变为一种国际政治共识，从温室气体减排到碳中和的转变实际是一种发展和能源转型，为实现能源资源脱钩。碳中和的本质是告别资源依赖走向技术依赖。

沈镭研究员的报告题目是《创新两山理论地方实践模式 实现人与自然和谐共生发展》。沈镭研究员解释了习近平生态文明思想的理论内涵和生态文明建设的主要实践模式，用河南省创建两山基地和示范县的实例介绍了发展的机遇与路径。沈镭研究员强调山水林田湖草既是一个自然资源系统又是一个资源生态系统同时又是一个社会经济系统，这三大系统之间是一个相互的关联和耦合。

随后，与会专家、学者和研究生在平行分论坛上针对生态文明的哲学、历史等思想与理论、生态文明体制改革及制度创新、生态文明先行示范区或实验区建设实践和生态文化与传播等议题展开热烈讨论。

会议同期举办全国生态文明研究院院长论坛，邀请全国各生态文明研究院负责人，深入讨论生态文明教育与研究的使命与任务，商讨新时代如何建设多学科交叉的生态文明教育研究。

本次会议同时采取了线上同步直播的方式进行，与广大网友共享生态文明建设理念，观看直播人数达16000余人。

生态文明教育研究分会是中国高等教育学会的分支机构，是研究和推动中国高等教育机构参与生态文明建设的全国性、专业性、非营利性的学术团体。分会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平生态文明思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，开展生态文明建设、生态文明教育理论和实际问题研究；总结经验，探索规律，为深化高校之间深度合作，全面提升高等教育质量，培养富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型优秀人才服务；并发挥智库作用，用跨学科的方法进行深入研究，全面、深刻地揭示“生态文明”这一概念所涵盖的丰富内容和启示。自2019年成立以来，分会已成为中国高等教育机构和专家学者交流合作、把握未来研创方向、加强产学研用结合、共建生态文明教育体系繁荣发展的重要平台，充分推动了高校主动服务国家战略，承担建设美丽中国的时代责任。

本次年会总结了我国生态文明教育研究领域的最新研究成果，聚焦研讨了推动生态文明新进步的重要路径，强调了生态文明建设的国际传播和影响力，有效促进了生态文明教育研究工作者之间的交流合作。