vic67维多利亚33082017年04月14日电（通讯员 夏菁）4月14日下午，美国佛吉尼亚理工大学教授Vinod K. Lohani做客环境学术沙龙第333期，作了题为《用于流域教学的虚拟学习系统》（A Virtual Learning System in Watershed Education）的学术报告。本次沙龙由环境化学教研所余刚教授主持，30余名师生听取了报告。

Vinod K. Lohani教授作报告 夏菁 摄

Lohani教授在报告中介绍了其研究团队开发的“流域评价强化学习系统” (Learning Enhanced Watershed Assessment System，LEWAS)。LEWAS系统利用太阳能驱动气象、水质和水文等参数的监测传感器，并通过校园无线网络实时传输数据，远程用户可通过在线流域学习系统（Online Watershed Learning System，OWLS）查询和下载所有监测数据。Lohani教授将该系统引入课堂教学，利用LEWAS提供的大量实时监测数据，引导学生通过案例分析和自主探究进行水文学和水质参数的学习研究。目前该系统已被推广至美国、印度和澳大利亚多所大学和高中的课堂教学中。LEWAS改变了传统教学方法，提高了学生学习积极性，为不同学科学生一起进行跨学科教学和研究提供了平台。在讲座结束后，Vinod K. Lohani教授与现场师生进行了深入的沟通与交流。

余刚教授向Vinod K. Lohani教授赠送纪念品 夏菁 摄

Vinod K. Lohani教授是佛吉尼亚理工大学工程教育系教授、关键技术与应用科学研究所主任，主要从事计算机辅助研究学习系统、水文学和工程教育领域的研究。

供稿：研团新闻中心